2008年10月，我院为了更好地加强学生学习过程管理，加强学院与学生家长的沟通，督促学生自主学习以顺利完成学业，结合我院学生管理的有关规定，建立了东南大学中国足彩网手机版“学生学习预警机制”。我院“学生学习预警机制”实施一年来，各系各部门围绕学生学习预警工作进行了多方面的尝试，学工部和教学部积极开展相关的工作，在全体师生的努力下，学习预警工作取得了良好的成绩。
一、学生学习预警机制实施的背景
东南大学中国足彩网手机版自成立以来，一直实行学工部直接领导下的一级管理模式，这种模式一定程度上有利于更大地发挥团队的力量，对于整体的学生工作有积极的意义。但是在这种模式下，各年级之间缺乏纵向的沟通，对留级学生的管理往往容易出现“两不管”的真空。2008年8月，随着学院发展规模的扩大，一级管理的模式已经不适应学生工作的实际了，结合学院的发展规划，我院适时地进行了院系二级调整，成立了系学生工作办公室，系级单位作为学生工作的实体出现，这样，加强了系科之间不同年级的交流，对留级学生的管理也不存在互相推诿的情况了，有利于学生的成长成才。
2008年10月，我院教学部、学工部联合建立东南大学中国足彩网手机版“学生学习预警机制”。 对一学期内未通过学分≥8学分的学生、一学年内未通过学分≥14学分的学生、学习成绩班级排名比上一学期下滑15名以上的学生和平均学分绩点＜2.0的08级学生实行预警机制，在每个学期初向学习这些学生及其家长以书面形式通报其学习情况，并指导帮助学生制订学习计划。对于所有受到学习预警的学生，各系学办要逐一谈话（每学期不少于4次），填写“与预警学生谈话及跟踪记录表”。
二、各系各部门在学习预警机制中的重要举措
差生转化工作一直是学生工作的重中之重，各系自实行学生学习预警机制以来，充分调动多方力量，通过学校、家长、学生三位一体的沟通、协调，对学生的学习状态进行跟踪，从而督促学生努力学习，改进方法，顺利完成学业。
根据学生学习预警机制的要求，2008年10月，各系对学生进行了一次摸底，对于达到预警状况 的学生统一建立了文字档案，向学生家长及学生本人下达了学习预警通知书，辅导员与预警学生逐个谈话，帮助他们制定学习计划，并向任教师提供了预警学生名单，与教师充分配合，了解他们的上课出勤及作业情况，经常与学生谈话，了解他们的思想状况，特别是对于沉迷于网络游戏的学生，深入宿舍、课堂，并指定学生干部对于进行“一对一”帮扶，经常与家长联系，并接待家长来访来电，积极调动家长、学校和学生三方的力量，帮助学生调整学习状态。
2009年3月，我院专门召开了学习预警经验交流会，会上，各系充分发表意见，对学习预警工作提出了很多宝贵的意见和经验。计算机-电气工程系提出建立学风量化考核指标体系，在全系开展创建“优良学风班”的活动，并将学风建设作为工作重点贯穿于整个工作的自始至终；土木工程系从抓课堂纪律和考试纪律入手，强化学生日常管理和班风学风建设；电子工程系以职业生涯规划为契机，根据不同年级课程学习重点，认真规划年级管理内容，实施目标管理；经济管理系根据学生活动积极性高，兴趣爱好广，实践能力强的特点，引导学生正确把握好校园文化活动与科学文化知识的平衡关系，在搞好学习的前提下，培养创新精神和实践能力，做到活动和学习两不误；化工系建立辅导员+学习导师制，加强学生管理力度；机械工程与建筑艺术系根据预警学生的不同特点，建立了多层次的学习预警体系。
2009年5月，学工部对预警学生下达了承诺书，并检查了各系的学生预警记录，督促辅导员做好日常的学生预警工作。在学院各部门的支持和配合下，学习预警工作得到了家长，教师，辅导员以及同学们的有力支持，涌现出许多优秀的集体和个人。在很多班级形成了良好的帮扶氛围，自发成立了学习小组，帮助预警学生复习，答疑，机械系07级某班级，共有留级学生7人，其中2名同学曾留级两次，班委干部密切关注他们是否来上课，督促他们完成作业，并帮助他们做好课后的复习，一年来，7名同学无一人掉队。机械工程系08级卢同学，原是07级学生，因沉迷于网络，无心学习，导致积欠学分转入08级学习，辅导员老师多次与其谈心，帮助他制定科学合理的学习计划，从不屑一顾到幡然悔悟，再到自己积极努力，在一点一滴的转变中，他下定决心，将以前荒废的光阴补回来。功夫不负有心人，一年来，他顺利通过了各门课程的考试，并选修了部分07级的课程，2009年9月，他已经顺利回到07级学习了。
近日，计算机电气系对上一年度的学习预警工作做了总结，相当一部分2008-2009学年的学籍异动生，通过自身努力及辅导员和任课老师的帮助督促，跟上了所在班级的学习进度，占异动生总数的71.43%。为了帮助这些预警学生，辅导员们定期找他们谈话，帮助制定学习计划，去宿舍到课堂督促检查，辅导员王磊老师下宿舍多达100多次。
2009年暑期期间，学院从8月3日到8月19日历时17天，共开设了13门公共基础课程、21个班重修班级，16位老师担任了授课教师。暑假重修班是学院为了帮助预警学生合理安排重修时间，集中精力学好新开课程，保证顺利完成学业的一个新的举措。为保障暑期重修班的顺利开办，全院各有关部门通力配合、各位老师辛勤工作，本次暑期重修班取得了良好的教学效果，平均及格率达到75.46% 。暑期重修班减轻了预警学生的学习压力，给同学们提供了创造了良好的学习机会。
一年来，我院学生学习预警机制在实践中积累了很多经验，预警机制日渐完善，已成为我院学生教育管理的重要举措，同时，也是学院紧密结合学生学习，加强思想政治教育，促进学生学习，促进学生健康成长的重要路径。 学生学习预警工作是一项涵盖师生和教学等各方面的系统工程，必须整合教育资源，充分调动家长、教师、辅导员、学生党员、学生干部的力量，形成全员育人、全过程育人的新局面。