东南大学中国足彩网手机版化学工程与工艺 本科专业培养方案
学制： 四年 制定日期：2014年5月
一、培养目标
贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针，体现创新教育、素质教育和终身教育理念，适应二十一世纪科学技术、经济发展的要求；围绕“本科教育”和“应用性人才培养”两个基本特征，坚持理论教学与实践环节并重，突出“宽口径与应用性”的特色，强调学生获取知识与创新能力的培养。
培养基础扎实、知识面宽、工程实践能力强，德智体美全面发展，具有对新产品和新工艺进行研究开发，对现代化工企业生产过程进行技术改造，生产管理，模拟优化的基本能力，有创业、创新精神，能在化学、化工、制药、材料、石化、能源、轻工、环保等领域从事化工技术开发、工程设计、生产管理和科学研究等方面工作的高素质本科应用性人才。
本专业所设“高分子材料化工”方向是化学工程与工艺专业与高分子材料专业有机结合、具有广泛应用前景的一个新兴方向。培养学生具有高分子材料开发与应用的理论基础、实验实践技能和工程开发能力，掌握对高分子材料及化工产品的改性和开发、材料的加工成型和应用、工艺和设备设计、市场营销、企业管理的基本能力。
二、毕业生应具备的知识与能力
本专业的毕业生应具备以下的知识与能力要求：具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德；掌握本专业的基本理论知识和扎实的工程基础知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势，具备本专业领域技术与管理的工作能力；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有较强的计算机应用能力；具有较强的表达能力、一定的组织管理能力和交流合作能力；具有应用所学的知识解决实际问题的能力，具有较强的自学能力、知识获取能力和创新意识。
三、主干学科与主要课程
主干学科：化学，化学工程与技术。相近学科：制药工程
主要课程：无机及分析化学，有机化学，物理化学，仪器分析(含波谱分析)，生物化工，化工原理，高分子化学及物理，工程制图，电工技术基础，化工热力学，化工设备基础，反应及分离工程，化学工艺学，化工过程控制及仪表，化工过程模拟与优化，专业外文及文献检索，化工企业管理与商务，化工进展，化工设计，化工测量及仪表，电气与可编程控制器原理及应用，过程控制系统及工程等。
主要实践环节：无机及分析化学实验，仪器分析实验，生物化工实验，化工原理实验，高分子化学实验，化工类专业实验，高分子类专业实验，化工仪表及仿真实验，化工设计软件，化工原理课程设计，化工工艺综合实验，化工厂实习，课程设计，毕业设计，相关的职业技能培训等实践训练环节。
注：教学计划表“专业方向课”中分为两个方向课程组，其中一个方向为化工工艺方向，另一个为化工自动化方向。
四、毕业标准与学位学分绩点要求
毕业标准: 遵章守纪,具有良好的思想道德和身体素质,符合规定的德育和体育标准;修满本专业最低计划学分要求183.5学分,且各类课程的学分符合专业指导性教学计划规定。
学位学分绩点要求: 平均学分绩点≥2.0。
五、课程体系结构学分学时分布表
课程类别 | 学分 | 学时 | 学时 比例（%） | 课程性质 | 教学形式 | |||
必修课 学时 | 选修课 学时 | 理论教学学时 | 实践教学 学时 | |||||
通识教育课 | 66.5 | 1128 | 37.6 | 616 | 512 | 921 | 207 | |
专业基础课 | 32.5 | 520 | 17.34 | 520 | 0 | 514 | 6 | |
专业 主干课 | 化工工艺 | 19 | 304 | 10.13 | 176 | 128 | 272 | 32 |
化工自动化 | 21 | 336 | 11.2 | 176 | 160 | 288 | 48 | |
专业 方向课 | 化工工艺 | 10 | 160 | 5.33 | 96 | 64 | 138 | 22 |
化工自动化 | 10 | 160 | 5.33 | 96 | 64 | 122 | 38 | |
集中 实践 环节 | 化工工艺 | 55.5 | 888 | 29.6 | 712 | 176 | 72 | 816 |
化工自动化 | 53.5 | 856 | 28.53 | 712 | 144 | 120 | 736 | |
总 计 | 183.5 | 3000 | 100 | 2120 | 880 | 1917 | 1083 | |
六、专业指导性教学计划
